الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
حقق طلبة سلطنة عُمان إنجازاً لافتاً في الموسم الرابع من مسابقة "تحدي علوم المستقبل 2024م"، التي أُقيمت تحت رعاية الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، التي نظمتها مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، بمشاركة أكثر من (1278) طالبًا وطالبةً من طلبة الوطن العربي موزعين على خمسمائة وفريق.
بمشاركة (55) فريقًا
وتميزت سلطنة عمان بمشاركة نوعية واسعة تمثلت في (55) فريقًا من مختلف المديريات التعليميةبالمحافظات، ضمت (135) طالباً وطالبة من الطلبة الموهوبين، الذي اختيروا بعناية عبر برنامج "ثروة" ومبادرة "الموهوبين العرب".
تنافس المشاركون ضمن فئتي "الناشئين" (10-13 سنة) و"المحترفين" (14-17 سنة)، عبر مشاريع مبتكرة دمجت الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء؛لتحسين جودة الحياة في مجالات متعددة، مثل:الصحة، والتعليم، والبيئة.
جوائز مشرّفة
وتوجت هذه الفرق العُمانية بثلاث جوائز متميزة، حيث حصل على جائزة (أفضل مهندس - فئة الناشئين) فريق ( Challenge Stars HFS)لطالبات مدرسة عبري للتعليم الأساسي بتعليمية محافظة الظاهرة، وهن: سارة الشملية، فجر الخليلية، وهاجر العلوية، بإشراف المعلمة أمل العبرية، و(جائزة أفضل مقدم - فئة المحترفين) التي تُوج بها فريق الباطنة من مدرسة الباطنة للتعليم الأساسي بتعليمية شمال الباطنة؛ لتميزه في عرض مشروعه بصورة احترافية واضحة وفعّالة، وقد مثّل هذا الفريق الطلاب: الحارث الكعبي، عبدالرحمن الفارسي، والحسين البلوشي، بإشراف الأستاذ عبدالله الروشدي، وجاءت الجائزة الثالثة (جائزة لجنة التحكيم - فئة المحترفين)، وحصل عليها فريق الاتحاد 2024م للطالبتين: مريم المعشنيةويمنى بيت سويلم من مدرسة السيدة ميزون بنت أحمد بظفار، وبإشراف، المعلمة فاطمة المعشنية؛تقديرًا لتميز مشروعهم وإعجاب لجنة التحكيم بمستوى التنفيذ والإبداع.
جهود دؤوبة
وجدير بالذكر أن: هذه المسابقة تهدف إلى تعزيز قدرات الطلبة العرب في مجالي الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، وإعدادهم؛ ليكونوا رواداً في بناء مجتمعات ذكية ومستدامة. ويأتي شعار هذا العام:"تحفيز التغيير الإيجابي في المجتمع باستخدام الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء" تأكيدًا على توجيه الإبداع الطلابي نحو تحسين جودة الحياة في محاور الصحة، التعليم، البيئة، والخدمات المجتمعية، وقد بذلت دائرة التشخيص ورعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم جهودًا دؤوبة على تعزيز مشاركة طلبة سلطنة عمان في هذه المسابقة، بالتنسيق مع الأقسام المعنية في المديريات التعليمية بالمحافظات، من خلال عقد برامج تدريبية وزيارات ميدانية، ودعم فني وإعلامي مستمر؛ لضمان جاهزية الفرق ورفع جودة المشاريع، إذ تهدف المسابقة إلى تعزيز قدرات الطلبة العرب في مجالي الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، وإعدادهم ليكونوا رواداً في بناء مجتمعات ذكية ومستدامة. ويأتي شعار هذا العام: "تحفيز التغيير الإيجابي في المجتمع باستخدام الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء" تأكيدًا على توجيه الإبداع الطلابي نحو تحسين جودة الحياة في محاور الصحة، التعليم، البيئة، والخدمات المجتمعية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة