بدأ استقبال الطلبات للتقديم لوظيفة معلم 2026م
الترشح بنظام الإجازة الدراسية براتب كامل لمرحلة الدكتوراة للعام 2026/2027م
قائمة مراكز امتحان الترشح لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2026/ 2027م
فتح باب الترشح للمنحة التدريبية للمعلمين العمانيين في اليابان لعام 2026
اعلان عن فتح باب استقبال طلبات الترشح للدراسات العليا الماجستير/الدكتوراة بجامعة السلطان قابوس للعام الأكاديمي 2026/2027م
إعلان فتح المراجعات النهائية للمواد الدراسية للصف الثاني عشر بنظام تعليم الكبار
ﻓﺘﺢ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺎم 2025 م في ﻣﻨﺼﺔ إﺟﺎدة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ
الملتقى السنوي الدولي الخامس _للمجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية
جائزة شهر اللغة العربية
استبانة لقياس رغبة الطلبة تعلم الغات الاجنبية
jkkjj
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
بدأت صباح أمس اللجنة الرئيسية للمتابعة والتقييم لمسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية زياراتها لتقييم مدارس تعليمية محافظة البريمي برئاسة الشيخ جابر بن موسى العبري مستشار وزيرة التربية والتعليم لشؤون المسابقة رئيس اللجنة وعضوية عدد من أعضاء التقييم بمكتب مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية يرافقهم موسى بن علي بن محمد الهنائي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة البريمي وسالم بن سعيد السعيدي الخبير التربوي ورئيس اللجنة المحلية بتعليمية المحافظة وأعضاء اللجنة المحلية للمسابقة.
وتضمن برنامج التقييم في اليوم الأول الفئة ( ب ) لمدارس الذكور وقد أوقعت القرعة مدرسة وادي الحيول للتعليم الأساسي (1-12) في الفئة ( ب1) ومدرسة المقداد بن عمرو للتعليم الأساسي (1-12) في الفئة ( ب2) وقد أطلعت اللجنة على الإجادات الطلابية وكل ما يخدم أهداف ومضامين مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية كما قامت اللجنة بزيارة للفصول الدراسية وناقشت مع الطلاب الموضوعات المتعلقة بالمسابقة كما اطلعت اللجنة أثناء زيارتها لمدارس المحافظة على الجوانب المتعلقة بتقييم المسابقة بالإضافة إلى جهود المدرسة في مجال النظافة والصحة والرعاية الطلابية وفي مجال السلامة في البيئة المدرسية من خلال الثقافة المرورية وكذلك جهود المدرسة في مجال التربية للمواطنة وأهمية الحفاظ على البيئة كما التقت اللجنة بأعضاء الإدارة الطلابية ومناقشة الطلبة بالقضايا المختلفة كالثقة بالنفس والتخطيط الناجح ومدى امتلاك الطلبة لمهارات الحوار والمناقشة فيمثل هذه الموضوعات إضافة إلى الالتقاء ببعض الاجادات الطلابية في مجال الرسم وفن الخطابة والمسرح وترتيل القرآن الكريم كما اطلعت اللجنة على الجوانب المتعلقة بتطبيق أهداف المسابقة وترجمتها بالإضافة إلى المستوى التحصيلي للطلاب ومدى الترابط بين المسابقة والمنهاج المدرسي.
وستواصل اللجنة زيارتها صباح اليوم لمدارس تعليمية محافظة البريمي حيث سيتم سحب القرعة العشوائية على ما تبقى من الفئة ( ب ) لمدارس الذكور حيث سيتم سحب القرعة على (ب3) و(ب4) بالإضافة إلى القرعة العشوائية لمدارس الفئة ( أ ) وهي فئة مدارس الصفوف (1-4) فيما تستكمل اللجنة زيارتها التقيمية صباح الغد بسحب القرعة العشوائية على مدارس الفئة (ج) والمخصصة لمدارس الإناث حيث ستشمل القرعة ( ج1) و(ج2) وتختتم اللجنة زيارتها التقيمية بإستكمال مدارس الفئة (ج) بسحب القرعة وزيارة المدارس التي ستقع عليها القرعة العشوائية في الفئة (ج3) و(ج4).
الجدير بالذكر إن المسابقة تسعى الى بناء شخصية الطالب وتزوديها بالفكر التربوي والعلمي والقادرة على التحليل والنقد العلمي البناء وتشجيع وتحفيز مدارس السلطنة نحو تنفيذ العديد من البرامج والأنشطة التربوية التي تعمل على تحقيق محاور المسابقة الثلاثة النظافة والصحة والبيئة في إطار منظومة تربوية متكاملة تكسب الطلبة والطالبات العديد من القيم التي تعمل على بناء الذات الإنسانية وغرس قيم الانتماء والمواطنة وحب المعرفة والتقصي والابتكار .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة
