الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تواصل اللجنة الرئيسية لإدارة وتنظيم البرنامج الصيفي بوزارة التربية والتعليم زيارات المتابعة للمراكز الصيفية بتعليمية محافظة الداخلية وذلك للاطلاع على الأنشطة والفعاليات والورش التدريبية المنفذة في هذه المراكز حيث زارت اللجنة التي ترأسها الدكتور ناصر بن صالح الكندي نائب رئيس اللجنة الرئيسية مراكز أدم للبنين بولاية أدم وعز للبنات بولاية منح ومركز عمر بن الخطاب بولاية إزكي حيث اطلعت على سير العمل بالمراكز وسجلات المراكز وخطتها وكذلك انتظام الطلبة والطالبات في وزيارة القاعات والورش التدريبية بهذه المراكز وتمت مناقشة الطلبة والطالبات في البرامج التي تم اختيارها ومدى الاستفادة منها وكذلك مناقشتهم في البرامج النوعية التي يتضمنها كل مركز من هذه المراكز وكذلك البرامج الإثرائية المخصصة لرفع المستوى المعرفي للطلاب والطالبات في اللغتين العربية والإنجليزية من خلال برنامج أقرأ وأُفكر في اللغة العربية الهادف إلى تحقيق التطور والتقدم في اللغة عن طريق الطرق الإبداعية في مجال القراءة والاستنتاج اللغوي في النصوص القرائية وبرنامج English for life الذي يُمني قدرات الطلاب من أجل الارتقاء اللغة الإنجليزية كتابة وتحدُثاً وتعريف المشاركين بطرق التحدث بسلاسة عند التعامل والتخاطب مع الآخرين في مجالات الحياة المختلفة مثل عملاء البنك ، المطعم، المحلات، العيادة، ومكاتب السفر كما يقوم الطلاب بعرض بعض المسرحيات البسيطة لتطوير مهارة التحدث بالغة الإنجليزية بالإضافة إلى زيارات قاعات التدريبات العلمية في مختلف الأنشطة للوقوف على مدى تطبيق أهداف كل برنامج وملاءمته لاحتياجات الطلاب والطالبات .
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة