الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
اختتمتْ دائرة التقويم التربوي -ممثلة في قسم التنمية المعرفية والدراسات الدولية- فعاليات البرنامج التدريبي الخاص بالدراسات الدولية بيرلز؛ والذي يهدف لرفع الوعي بين معلمي المجال الأول تجاه الدراسة الدولية(PIRLS) وذلك بمركز التدريب والإنماء المهني بصحار والذي استمر ثلاث اسابيع.
تم استهداف عدد ١١٧ متدرب ومتدربة للتدريب على مهارات الدراسة الدولية(PIRLS) حيث شمل فئات مختلفة من مشرفين ومعلمات أوال ومعلمات بالمجال الأول حيث تم تقسيم المستهدفين الى ثلاث فترات بواقع ٦ مجموعات.
البرنامج التدريبي من تقديم شيخة البريكية مشرفة مجال اول والاستاذة مريم العمرانية أخصائية تدريب ويعد هذا البرنامج الثالث لوحدة المجال الأول ضمن جهودها في الاستعداد للدراسة الدولية, فقد تم تنفيذ برنامج فهم المقروء والذي تم تطبيقه خلال الفترة من 18 الى20 اغسطس, وتتواصل الجهود بالبرنامج الثاني حول استراتيجيات تدريس فهم المقروء والذي ينفذ خلال هذه الفترة.
مما يجدر ذكره ان الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS)عبارة عن اختبار دولي يقوم على أساس المقارنة لقياس قدرات طلبة الصف الرابع في مهارات القراءة بلغة الدراسة- اللغة الأم للدولة المشاركة، وذلك لتحديد جوانب القوة والضعف لديهم، ومن ثم تطوير تلك المهارات والارتقاء بها، بما يحقق الأهداف المرجوة للتعليم، ويلبي متطلبات تطوير التعليم ويسهم في تطوير قدرات التلاميذ وكفاياتهم.
و تركز الدراسة الدولية(PIRLS) على ثلاثة جوانب لمهارات قراءة الطالب، والتي تشمل الغرض من القراءة وعمليات الفهم وسلوكيات ومواقف القراءة حيث إن أغراض القراءة وعمليات فهمها هي الأساس للتقييم المكتوب، فتقييم PIRLS يركز على هدفين متطابقين لمعظم ما تم قراءته من قبل التلاميذ الصغار داخل المدرسة وخارجها, كما ان هناك أربعة أنواع من عمليات الفهم يتم تقييمها في PIRLS ومن ابرزها التركيز على المعلومات المنصوص عليها واكتشافها بوضوح والتوصل إلى استنتاج صريح و ترجمة الأفكار والمعلومات ودمجها, بالإضافة الى فحص وتقييم كل من المحتوى، واللغة، وعناصر النص ويتم تقييم العلميات الأربع من خلال كل غرض من أغراض القراءة.
وأشارت كاذية البجرية مشرفة مجال اول الى أن البرنامج كان رائعا حيث ركز على جودة المادة التدريبية وطريقة التقديم ومثل هذه البرامج تكون الفائدة منها كبيرة وهذا ما لمسناه بعد الانتهاء من التدريب والتطبيق الفعلي للبرنامج من قبل المتدربات فكل الشكر والثناء لمن ساهم في اعداده وتقديمه بهذه الصورة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة