الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
حقق الطالب عبدالرحمن بن عبدالله الريامي من الصف العاشر بمدرسة حارثة بن النعمان للتعليم الأساسي الصفوف (6- 10) في ولاية العامرات بتعليمية محافظة مسقط، الدرجة الأعلى ضمن مقياس "الموهوبون العرب" مقارنة بزملائه الطلبة المشاركين على مستوى سلطنة عُمان، في مبادرة الموهوبون العرب، لاكتشاف ورعاية الموهوبين على مستوى العالم العربي، التي نُفذت بالشراكة مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وبإشراف من المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، وحصلت الطالبة ساره بنت أحمد جداد من الصف العاشر بمدرسة خولة بنت حكيم للتعليم الأساسي الصفوف (10- 12) في ولاية صلالة بتعليمية محافظة ظفار على تصنيف الموهبة الاستثنائية.
مشاركة سلطنة عُمان
تم ترشيح عدد "مائة" من الطلبة المقيدين في الصف العاشر والمستوفين لشروط المشاركة، والمتمثلة في الحصول على نسبة تحصيل دراسي (100%)، والمتميزين في مادتي العلوم والرياضيات، والمحققين لإنجازات نوعية في مجالات العلوم والتقنية، وأدى الطلبة المشاركون عددا من الاختبارات التجريبية والفعلية في الفترة بين (الثامن والثاني والعشرين) من شهر أكتوبر الماضي للعام 2022م، وتم الإعلان عن نتائج المبادرة مطلع الشهر الجاري، في الحفل الرسمي المتزامن مع الاحتفاء باليوم الخليجي للموهبة والإبداع لهذا العام.
وأظهرت النتائج حصول "اثنين" من طلبة سلطنة عمان على درجة "الموهبة الاستثنائية"، و"أربعة عشر" طالبًا وطالبةً على درجة "موهوب"، و"تسعة وعشرين"طالباً وطالبةً على درجة "الواعد بالموهبة"، حيث سيشارك الطلبة الموهوبون المكتشفونفي سلطنة عُمان، مع أشقائهم من الموهوبين في حزمة من البرامج التي تقدمها مؤسسة "موهبة" للطلبة من هذه الفئة، لتنمية قدراتهم وصقل مواهبهم، وتشمل برامج رعاية حضورية وعن بُعد، تتضمن برنامج التميز للالتحاق بالجامعات المرموقة، لتقديم الإرشاد والاستشارة والتوجيه وتدريبهم على القيادة، إلى جانب برنامجي "موهبة الإثرائي العالمي"، و"موهبة الإثرائي الأكاديمي"، فيما سيشارك الطلبة الحاصلون على درجة "موهوب" في برامج رعاية، تتضمن برنامجي "موهبة الإثرائي العالمي"، و"موهبة الإثرائي الأكاديمي"، بينما ستقدم مؤسسة "موهبة" للطلبة المكتشفين على درجة "الواعد بالموهبة"، برنامج رعاية يتضمن "برنامج موهبة الإثرائي الأكاديمي".
تهدف المبادرة إلى توجيه المشاركة الفاعلة بين الدول العربية، في ترشيح عدد من الطلبة الموهوبين لأداء مقياس علمي للكشف عن الموهوبين "الموهوبون العرب" بنظام القياس "عن بُعد".
الجدير بالذكر أن هذه هي المشاركة الثانية لسلطنة عُمان في هذه المبادرة الهادفة،لاكتشاف ورعاية الموهوبين على مستوى العالم العربي؛ وذلك من أجل تنمية القدرات الاستثنائية الشبابية الواعدة، التي تدعم توجهات سلطنة عُمان والدول العربية، نحو نشر ثقافة الموهبة والإبداع، وتعزيز أهداف التنمية المستدامة والاستثمار في المعرفة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة