الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلةً في المديرية العامة للشئون الإدارية "دائرة التدريب والتأهيل تنفيذ "أربع" برامج تدريبية ضمن خطة الانماء المهني لعام 2023م، التي تستمر لمدة "خمسة" أيام، وتستهدف "مائة وأثنين" من موظفي ديوان عام الوزارة بالمديرية العامة للمدارس الخاصة، والمديرية العامة للتخطيط والتطوير الاستراتيجي، ومركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي، ودائرة خدمات المراجعين، ومنمديريات المحافظات التعليمية.
تتضمن البرامج تقديم "أربع" محاور هي، المحور الأول يتضمن خدمة المراجع الداخلي، ومتطلباته، وسلسلة الخدمة، والربح، ومهارات التواصل الفعالة للتعامل مع المراجعين كقراءة لغة الجسد، وخصائص المستمع الجيد، ومكونات جودة الخدمة المتمثلة في العوامل التي تجذب اهتمام المراجعين، ووضع معايير أداء جودة الخدمة، وأنظمةلشكاوي المراجعين، والمحور الثاني يتضمن مناقشة إدارة المشاريع الاحترافية في مجال الأشخاص، والعمليات، وبيئة العمل، ومبادئ وقيم الإدارة الرشيقة ومنهجياتها، ودورة حياة المشروع، والمحور الثالث يتضمن توظيف مهارات الذكاء الانفعالي في بيئة العمل، واستراتيجياته، وتطبيقاته، وتأثيره على الأداء المهني للموظف، ومزايا بيئة العمل الذكية، وفقًا لمهارات الذكاء الانفعالي، والمحور الرابع يتضمن اكتساب مهارات الترويج في مجال التعليم الخاص، والتعرف على أهم الاستراتيجيات الحديثة للتخطيط والترويج لتشجيع الاستثمار في التعليم الخاص، والتعرف على كيفية بناء خطة استراتيجية، وأهم المحطات العالمية لجذب الاستثمار في التعليم الخاص.
تهدف البرامج إلى التعرف على طبيعة خدمة العملاء وعناصرها، والوقوف على السمات الواجب توفرها في مقدم الخدمة الناجح، وأهم الاتجاهات الإيجابية في تحقيق النجاح الوظيفي لمقدم الخدمة، وأهم الأساليب في التعامل مع شكاوى العملاء، والتعرف علىالطرق المختلفة لاختيار المشاريع، وكيفية تأسيسها، ومراقبتها وضبطه، وتطوير معارف المستهدفين ومعلوماتهم ومهاراتهم في بيئة العمل، والتعامل معها وضغوطاتهاوإدارة الانفعالات والتعلم والنمو في هذه البيئة، وتوظيف استراتيجيات الذكاء الانفعالي في الممارسات المهنية في مجال التوجيه والإرشاد الطلابي، وبناء خطة استراتيجية لتشجيع الاستثمار في التعليم الخاص داخل سلطنة عُمان، والتعرف على مفهوم الترويج في التعليم الخاص، واكتساب استراتيجياته الحديثة الجديدة، والتعرف على محطات الترويج العالمية المهمة لجذب الاستثمار في التعليم الخاص، والقدرة على بناء المادة الترويجية في مجال التعليم الخاص.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة