الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
دشّنت المديرية العامة للتعليم بمحافظة شمال الباطنة اليوم، بقاعة جامع السلطان قابوس بصحار، هاكاثون الابتكار المهني والتقني، ويستهدف أكثر من /39/ ألفًا من طلبة مدارس المحافظة، ويستمر حتى الثاني عشر من فبراير المقبل.
يأتي الهاكثون بدعم من شركة أوكيو للمصافي والصناعات البترولية، بمشاركة وحضور عدد من المعاهد التخصصية في التعليم المهني والتقني، وإدارات المدارس بالمحافظة.
وأكد الدكتور وليد بن طالب الهاشمي مدير عام المديرية العامة للتعليم بشمال الباطنة على أن الهاكاثون يعتمد على منهجيات تعليمية حديثة، تسهم في تعزيز التكامل بين الجوانب النظرية والتطبيقية في التعلم بما ينسجم مع توجهات تطوير التعليم المهني والتقني في سلطنة عُمان.
وبيّن أن الهاكاثون صُمم وفق إطار منهجي تكاملي يجمع بين التعلم القائم على التحديات، والتعلم القائم على المشروعات، والتعلم السياقي المرتبط بالبيئة العُمانية، بما يتيح للطلبة التفاعل مع قضايا واقعية مستمدة من البيئة المدرسية والمجتمع المحلي، إذ ترجمت هذه المنهجية عمليًّا في تصميم الهاكاثون إلى إطار تطبيقي منظم، يقوم على توزيع التعلم في مسارات تخصصية، ومجالات مهارية، وتحديات تطبيقية واقعية، بحيث يكلف الطلبة بمعالجة مشكلات مستمدة من البيئة المدرسية والمجتمع المحلي، وإنتاج مخرجات واضحة قابلة للتقييم وفق معايير عامة موحدة ومعايير خاصة بكل مجال.
من جانبه استعرض الدكتور محمد بن علي البلوشي مدير دائرة التعليم المهني والتقني بتعليمية شمال الباطنة مسارات الهاكاثون، إذ يرتكز هاكاثون الابتكار المهني والتقني على تسعة مسارات تمثل التخصصات المعتمدة في التعليم المهني والتقني في سلطنة عُمان، مشيرًا إلى أن كل مسار من هذه المسارات يضم خمس مجالات تعلم مستمدة من المناهج الدراسية، صممت لتعكس المهارات المهنية المستهدفة، ويرتبط بكل مجال تحدّيان تطبيقيان: تحد مدرسي توعوي استكشافي لطلبة التعليم الأساسي الصفوف (8-10) ، وتحد مجتمعي تطبيقي واقعي لطلبة التعليم المهني والتقني (الصفوف 11-12).
وقدّم محمد بن علي العجمي المدير المساعد بدائرة تقنية المعلومات آلية التسجيل في الهاكاثون وفق المخطط الزمني، حيث استعرض منصة التسجيل الإلكترونية المعتمدة، وصولًا إلى فرز الفرق المشاركة، وتأهلها لمراحل التقييم، حيث تشارك الفرق المتأهلة من المرحلة النهائية للتقييم في معرض التعليم المهني والتقني لعرض مشاريعها أمام الجمهور.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة