الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
مدارس تعليمية ظفار تحتضن مهرجان "أنا رياضي ... أنا أقرأ "
تغطية : علي العوائد وهائلة الرواس
انطلقت صباح اليوم بمدارس تعليمية ظفار النسخة الثالثة من مهرجان "أنا رياضي ... أنا أقرأ " والذي هدف دمج الأنشطة الرياضية بالمهارات الأساسية كالقراءة والكتابة لإيجاد تجربة تعليمية شاملة وممتعة لتعزيز الثقة بالنفس، وتطويرمهارات القيادة والعمل الجماعي لدى الطلبة.
كما سعى المهرجان الرياضي إلى تحفيز الطلبة على التفكير الإبداعي وتطوير الحلول المبتكرة من خلال التركيزعلى أهمية النشاط البدني والقراءة كعناصر للصحة الشاملة إلى جانب دعم الطلبة بأساليب حديثة تحفزهم على التعلم بجهودهم الشخصية.
بالإضافة إلى تعزيز الكتابة الإبداعية والقراءة المستقلة، مما يسهم في بناء قدرات التفكير والتعبيروتشجيع التحليل والنقد البناء وإيجاد حلول مبدعة وتعليم الطلبة كيفية استخدام الأدوات الرقمية بفعالية لدعم استقلاليتهم في التعلم.
اشتمل المهرجان على أنشطة متنوعة كركن برامجنا المنهجية للتعريف بالبرامج المنهجية التي تم تضمينها في مناهج مادة التربية البدنية والصحية الرياضة المدرسية المطورة و الأنشطة الرياضية التعليمية خلال حصص الرياضة المدرسية كدمج الأنشطة القرائية وتنظيم مسابقات رياضية معرفية ، وتفعيل مراكز مصادر التعلم ومعامل الحاسوب بالتعاون مع اخصائي واخصائيات مراكز مصادر التعلم ومعلمي ومعلمات مادة تقنية المعلومات بالمدارس كما تم تفعيل موارد التعلم والتكنولوجيا لدعم الأنشطة والفعاليات، مما أضاف بُعدًا تفاعليًا زاد من الفعالية التعليمية للمهرجان .
هذا إلى جانب تقديم برامج الإذاعة المدرسية واستعراض قصص نجاح رياضيين ملهمين ومسابقات تفاعلية ومعلومات رياضية وفقرات مختلفة هادفة إلى جانب ورش البحث الرياضي والاستقصاء الرقمي تضمنت تعليم مهارات البحث الإلكتروني واستخدام التطبيقات الرقمية.
كما طرح المهرجان عدة مسابقات مختلفة كمسابقة الحديث عن شخصية رياضية ملهمة وخبر رياضي هام وملخص لكتاب أو مقال عن الرياضة، هذا إلى جانب مسابقة "أنا رياضي، انا كاتب " حيث يكتب الطلاب قصة أو مقال رياضي لتعزيز مهارات الكتابة والتعبيرلدى الطلبة ومسابقة أفضل فكرة رياضية مبتكرة .
وحول المهرجان الرياضي قالت خديجة بنت محمد قطن مشرفة أولى رياضة مدرسية بتعليمية ظفار : تعتبر هذه النسخة الثالثة من مهرجان "أنا رياضي... أنا أقرأ" حيث جاءت هذا العام بشكل مختلف وهو اقامته على مستوى جميع مدارس تعليمية ظفار الحكومية والخاصة بهدف تعزيز التكامل بين الرياضية والقراءة، مع توظيف التكنولوجيا الحديثة حيث هدف إلى تطوير المهارات المستقبلية للطلاب من خلال أنشطة تعليمية مبتكرة تدمج بين المتعة والفائدة و تعريف المجتمع المدرسي بالبرامج المنهجية المطورة في مادة التربية البدنية والصحية وجانب الرياضة المدرسية، وتشجيعهم على استيعاب قيمها ومحتوياتها، بهدف تعزيز الاهتمام بالرياضة وتنمية المهارات الصحية والبدنية لديهم بما يتماشى مع أهداف التعليم الشامل.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة