الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
التربية والتعليم تنفذ برنامجًا تدريبيًا لتعزيز ثقافة الحوكمة بتعليمية ظفار
تغطية: سعود الحضري وقاسم المشيخي
نفذت وزارة التربية والتعليم برنامجًا تدريبيًا بعنوان "الحوكمة في وزارة التربية والتعليم"، وذلك بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار، بهدف نشر ثقافة الحوكمة الرشيدة في المديريات التعليمية من خلال رفع مستوى الوعي وتعزيز الممارسات الفعّالة التي تسهم في دعم تحقيق الأهداف التعليمية وتطلعات رؤية عُمان 2040.
وتضمنت الورقة التدريبية عددًا من المحاور شملت تعريف الحوكمة وأهدافها، ونطاق عملها في الوزارة، وأصحاب المصلحة الرئيسيين، إضافة إلى مبادئ الحوكمة المعتمدة كإطار عمل، وممكنات ومحددات تطبيق الحوكمة، فضلًا عن نظام الحوكمة ونموذج التفعيل في المديريات التعليمية.
واختتمت الجلسة بمناقشات مع المشاركين حول ممارسات الحوكمة، خلصت إلى مجموعة من المرتكزات، أبرزها تكامل العمليات التشريعية والتنفيذية والرقابية في منظومة متماسكة، وإشراك أصحاب المصلحة في عملية صنع القرار، وتبني النزاهة والشفافية كمعيار أساس في العمل المؤسسي، إلى جانب تمكين الموظفين من خلال تفويض الصلاحيات، وترسيخ مبادئ العدالة والمساواة، وتعزيز أنظمة المساءلة والرقابة، وضمان الاستدامة والتقييم المستمر للأداء.
ويأتي تنفيذ البرنامج في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتعزيز الحوكمة المؤسسية بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية عُمان 2040.
قدّم الورقة التدريبية اختصاصيو الحوكمة في مكتب الحوكمة التابع لمكتب معالي وزيرة التربية والتعليم، وهم: الدكتور ماجد البطاشي، والأستاذ نضال الشيزاوي، والأستاذة مريم الشكيرية.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة