الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
احتفلت المديرية العامة للتعليم بمحافظة جنوب الشرقية بتكريم الطلبة والطالبات الفائزين في مسابقتي تلاوة وحفظ القران الكريم للعام الدراسي ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦م تحت رعاية عبدالله بن علي بن سالم الفوري مدير عام تعليمية جنوب الشرقية بحضور مبارك بن سالم الفارسي المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية وممثلي شركتي الغاز الطبيعي المسال والعنقاء للطاقة ومديري الدوائر ومديري المدارس وأولياء الأمور والمكرمين وذلك بقاعة مكتب والي الكامل والوافي
بدأ الحفل بتلاوة آيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب صالح بن عامر المسروري من مدرسة سعود بن عزان للتعليم الأساسي ثم ألقى الدكتور عثمان بن عبدالرحمن البلوشي مدير دائرة تطوير الأداء المدرسي كلمة المديرية أوضح من خلالها أهمية مسابقة تلاوة وحفظ القرآن الكريم في صقل المواهب منوها لاهتمام الوزارة وحرصها على تنفيذها لأبنائنا الطلبة والتي احتوت على ست مستويات في جانب الحفظ وثلاث مستويات في جانب التلاوة تنافس فيها حوالي ٦٠٠ طالب وطالبة من مدارس المحافظة في كافة المراحل الدراسية، مبينا جهد لجنة المسابقة في المديرية في الإعداد والتنظيم والإشراف على المسابقة، مقدما شكره للمدير العام ولجنة المسابقة على متابعتهم وللشركات الداعمة على رعايتها وللطبلة ولأولياء أمورهم، داعيا التوفيق للجميع في قادم المسابقات، بعدها قدمت طالبات مدرسة جعلان للتعليم الأساسي فقرة ترحيبية، تلاها قصيدة شعرية للطالبة فاطمة بنت سالم بن المشرفي من مدرسة الفليج، ثم قدمت فقرة فنية من تنفيذ طالبات مدرسة الجنائن للتعليم الأساسي، كما قدم فن العازي من أداء طلبة مدرسة قتيبة بن مسلم للتعليم الأساسي، ثم قام المدير العام راعي الحفل بتكريم الطلبة الفائزين والذين بلغ عددهم ٩٣ طالبا وطالبة من الفائزين بالمراكز الخمسة الأولى في مسابقتي التلاوة والصوت الحسن وحفظ القرآن الكريم، كما تم تكريم لجنة التقييم من المشرفين التربويين والمتعاونين والمساهمين والداعمين في إنجاح المسابقتين، وكذلك تكريم المدارس والمعلمين الحاصل طلابهم على المركز الأول في المسابقتين،
يذكر أن هذه المسابقة تنظمها وزارة التعليم سنويا وتم تقسيم مسابقة الحفظ إلى ستة مستويات المستوى المتميز لمادة الطلبة ومقرره حفظ عشرة اجزاء والمستوى الأول للصفوف (١١– ١٢) ومقرره خمسة أجزاء متتالية والمستوى الثاني للصفوف ( ٨ – ١٠) ومقرره أربعة أجزاء متتالية والمستوى الثالث للصفوف ( ٥ – ٧) ومقرره ثلاثة أجزاء متتالية والمستوى الرابع لطلاب الصفين (٣_٤) ومقرر لهم جزآن متتاليان والمستوى الخامس لطلاب التمهيدي والروضة والصفوف ( ١ – ٢) ومقر له جزء واحد.
وتم تقسيم مسابقة إتقان التلاوة والصوت الحسن إلى ثلاثة مستويات المستوى الأول للصفوف (10– 12) ومقرره أربعة أجزاء متتالية والمستوى الثاني للصفوف ( 5 – 9) ومقرره ثلاثة أجزاء متتالية والمستوى الثالث لطلاب التمهيدي والروضة والصفوف ( 1 – 4) ومقرر لهم جزآن متتاليان.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة