الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
تعليمية البريمي تحتفل بالفائزين في مشروع "من أجل الوطن تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية"
احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة البريمي بتكريم الطلبة المجيدين في مشروع "من أجل الوطن تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية" للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ بمسرح تعليمية البريمي احتفاءً بجهود الطلبة المتميزة في تجسيد قيم المواطنة الفاعلة، وتقديرًا لدور المعلمين المشرفين الذين قدموا الإشراف التربوي والدعم التوجيهي، وإشادةً بإدارات المدارس التي وفرت البيئة التعليمية المحفزة لإنجاح هذا المشروع الوطني.
رعى الحفل الفاضل سيف بن حمد العبدلي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة البريمي وبحضور الفاضل محمد بن خليفة الجابري عضو المجلس البلدي وبحضور الدكتور عادل بن محمد الكندي المدير المساعد لدائرة المواطنة بالمديرية العامة لتطوير المناهج والدكتور يوسف بن سيف الرجيبي رئيس قسم دراسات المواطنة بوزارة التربية والتعليم وعدد من مديري الدوائر ورؤساء الأقسام وإدارات المدارس والطلبة المشاركين بالتعليمية.
بدأ الحفل بالسلام السلطاني جاء بعده تلاوة من آيات القرآن الكريم قرأها الطالب إبراهيم بن سعيد العلوي من مدرسة عزان بن قيس للبنين(٩-١٢) ثم قدم الفاضل أحمد بن خميس الجديدي رئيس قسم خدمة المراجعين والعضو في فريق التربية على المواطنة بتعليمية البريمي كلمة فريق التربية على المواطنة قال فيها " لقد كان هذا المشروع التربوي الوطني منبرًا لبناء جيلٍ واعٍ يُدرك قيمة المشاركة المجتمعية، ويتحمّل مسؤوليته في خدمة الوطن، ويُترجم القيم الوطنية إلى ممارساتٍ واقعيةٍ في الميدان المدرسي، إنّ غرس قيم المواطنة الصالحة هو استثمارٌ في الإنسان العُماني، الذي يُعد المحور الأصيل في رؤية عُمان 2040 ومن هنا جاءت فكرة هذا المشروع لتعزيز الحسّ الوطني، ونشر ثقافة العمل الجماعي، والمشاركة الإيجابية في بناء مجتمعٍ واعٍ ومتماسكٍ، مؤمنٍ بمسؤوليته تجاه وطنه وقيادته. " بعدها قدمت طالبات مدرسة حماسة للتعليم الأساسي (١-٤) لوحة ترحيبية بعنوان "عُمان المجدِ والعطاء"، ثم تم استعراض عرض مرئي لمشروع " من أجل الوطن، تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية" بعدها ألقى الطالب سالم بن سلطان المنذري من مدرسة الفاروق للتعليم الأساسي (٥-٨) قصيدة شعرية، واختتم الحفل بتكريم أعضاء فريق التربية على المواطنة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي والمساهمين في إنجاح فعاليات وبرامج فريق التربية على المواطنة خلال العام الدراسي الماضي والمشاركين في إعداد وتنظيم الحفل، ثم كرمت المدارس الفائزة في مشروع "من أجل الوطن تفاعل إيجابي وشعور بالمسؤولية" حيث جاءت في المركز الأول مدرسة آمنة بنت الإمام جابر بن زيد (٩-١٢) وجاءت في المركز الثاني مدرستا السنينة للتعليم الأساسي (١-١٢) ووادي الحيول للتعليم الأساسي (١-١٢)، وجاءت في المركز الثالث مدرستا الفياض للتعليم الأساسي (١-١٢) والسلطنة للبنات (٩-١٢).
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة