الفحص الطبي للطلبة المستجدين بالصف الأول للعام الدراسي: 2027 / 2028 م
تبارك وزارة التعليم للمرشحين الذين تم الإعلان عن ترشحهم يوم الثلاثاء الموافق 9 يونيو 2026 م لانضمامهم للأسرة التربوية
يسر وزارة التعليم بالتنسيق مع وزارة العمل أن تعلن عن توفر عدد من الشواغر في وظيفة معلم مادة لغة انجليزية (ذكور)
إعلان فتح باب الترشح لعدد من البرامج الأكاديمية والمهنية الممولة بالكامل للعام الأكاديمي 2027/2028م
إعلان منح دراسية ضمن برنامج AYUSH للعام الدراسي 2027/2026 - الهند
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الخارجي
فتح صلاحية إلــغاء طلب النقل الداخلي
المؤتمر الدولي الحادي عشر (GeoAdvances 2026)
جائزة صُنّاع المشهد الطلابي لمهرجان المسرح المدرسي الحادي عشر
فتح باب التسجيل لاعتماد مكاتب الاستشارات الهندسية للعمل في تصميم مباني المدارس الخاصة
دعوة _حضور سمنار البحث العلمي حول إطار عمل مقترح للقيادة التمكينية الداعمة لقيادة المعلم
استئجار مركبة دفع رباعي
مكتبة التربوية الخليجية الرقمية لمكتب التربية العربي لدول الخليج
القائمة القصيرة المتأهلة في مسابقة بيت الزبير للمبادرات القرائية المدرسية
قانون التعليم المدرسي
ملتقى المجموعة - ديسمبر 2025
البرنامج الصيفي ( صيفي تواصل ونماء )
جداول امتحانات الصفوف (5 – 11) للفصل الدراسي الثاني – الدور الأول – للعام الدراسي 2024 /2025م
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل اليوم العربي للشمول المالي
نتائج المدارس المتميزة في تفعيل أسبوع المستثمر العالمي (الأسبوع الأول من أكتوبر كل عام )
test
مشروع التوعية الأمنية في مجال الأمن المعلوماتي
الربوت التعليمي
TIMMS_2015
مشاركة مجلس التعليم بيوم المعلم 2014-2015
الندوة الوطنية : ندوة التعليم لريادة الأعمال و الإبتكار
موقع مؤتمر التعليم وكفايات القرن الحادي والعشرين
بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج الإلكترونية
موقع مهرجان مسقط
حوار البوابة مع المدرب خليل البلوشي
نفذت لجنة مسابقة القرآن الكريم للعام الدراسي 2025–2026م التصفيات النهائية لمسابقة القرآن الكريم على مستوى مدارس محافظة البريمي، وذلك في فرعيها: حفظ القرآن الكريم، وإتقان التلاوة والصوت الحسن، بمشاركة 29 مدرسة حكومية و9 مدارس خاصة، في إطار الاهتمام بتعزيز القيم الدينية وترسيخ مكانة القرآن الكريم في نفوس الطلبة. وشهدت مسابقة حفظ القرآن الكريم لهذا العام تنافسًا في ستة مستويات؛ تمثّل المستوى المتميز لكافة الصفوف في حفظ عشرة أجزاء، فيما خُصص المستوى الأول لطلبة الصفين (11–12) بحفظ خمسة أجزاء متتالية، والمستوى الثاني لطلبة الصفوف (8–10) بحفظ أربعة أجزاء متتالية، والمستوى الثالث لطلبة الصفوف (5–7) بحفظ ثلاثة أجزاء متتالية، بينما شمل المستوى الرابع الصفوف (3–4) بحفظ جزأين متتاليين، وجاء المستوى الخامس لطلبة (التعليم المبكر–2) بحفظ جزء واحد. ويتأهل الطلبة الحاصلون على المركز الأول في كل مستوى من الجنسين والبالغ عددهم(١٨) طالباً وطالبة للتنافس على مستوى السلطنة في إبريل المقبل حيث شملت مسابقة الحفظ ستة مستويات شارك فيها (١١٠) طالباً وطالبة وأما إتقان التلاوة والصوت الحسن فقد ضم (٣) مستويات وبلغ عدد الطلبة المشاركين (٦١). وتشهد المسابقة إقبالًا متزايدًا كل عام للمشاركة والتنافس الإيجابي بما يعكس مستوى العناية بحفظ كتاب الله وتجويده وتدبر معانيه من قبل الطلبة وأولياء أمورهم، وتأتي هذه المسابقة ضمن اهتمام وزارة التعليم بتنمية الجانب الديني والأخلاقي لدى الطلبة.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة وتستوفي توقعاتكم ؟
0
غير مفيدة
0
مفيدة